{"id":8431,"date":"2021-02-14T16:08:29","date_gmt":"2021-02-14T15:08:29","guid":{"rendered":"http:\/\/79.190.195.46\/?page_id=8431"},"modified":"2023-02-02T20:16:13","modified_gmt":"2023-02-02T19:16:13","slug":"akademia-kompetencji-kluczowych","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/sp.uchanie.pl\/index.php\/projekty\/akademia-kompetencji-kluczowych\/","title":{"rendered":"Akademia Kompetencji Kluczowych"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

KOMPETENCJE\u00a0 W\u00a0 ZAKRESIE\u00a0 \u015aWIADOMO\u015aCI\u00a0 I\u00a0 EKSPRESJI\u00a0 KULTURALNEJ<\/b><\/h1>\n

 <\/p>\n

7 czerwca 2021r. uczniowie klasy VIa wraz z opiekunami Katarzyn\u0105 Podg\u00f3rsk\u0105-Smo\u0142a oraz Romualdem Nowakiem brali udzia\u0142 w wycieczce do Zamo\u015bcia. Podczas tej wycieczki zwiedzili zamojsk\u0105 Katedr\u0119, spacerowali po Starym Rynku oraz przeszli podziemn\u0105 tras\u0105 turystyczn\u0105 bastionu VII. Trasa ta wiod\u0142a przez galerie strzelnicze i kazamaty znajduj\u0105ce si\u0119 pod nasypem bastionu. W \u015brodku nadsza\u0144ca obejrzeli ekspozycj\u0119 historyczn\u0105 prezentuj\u0105c\u0105 dzieje zamojskiej twierdzy oraz wystaw\u0119 kostium\u00f3w historycznych. Uczestniczyli te\u017c w wystrzale z armaty, a tak\u017ce strzelali z \u0142uku. W czasie wycieczki poznali r\u00f3wnie\u017c ciekawe historie i legendy zwi\u0105zane z miastem. Wycieczka do Zamo\u015bcia by\u0142a dla uczni\u00f3w okazj\u0105 do poszerzenia swojej wiedzy o historii i kulturze miasta, a tak\u017ce przybli\u017cy\u0142a dzieciom pi\u0119kno i dzieje naszego kraju.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

9 czerwca 2021r. uczniowie klasy VIa w ramach zaj\u0119\u0107 z wychowawc\u0105 uczestniczyli w lekcji \u201cEuropa na weso\u0142o\u201d. Lekcj\u0119 przygotowa\u0142a i przeprowadzi\u0142a p. Katarzyna Podg\u00f3rska-Smo\u0142a. Podczas tej lekcji uczniowie, podzieleni na grupy, pracowali z atlasami geograficznymi, informatorami dotycz\u0105cymi pa\u0144stw europejskich, map\u0105. Mieli tak\u017ce mo\u017cliwo\u015b\u0107 korzystania ze smartfon\u00f3w. Zadania dotyczy\u0142y og\u00f3lnej orientacji i wyszukiwania ciekawostek typu: Kt\u00f3re pa\u0144stwa maj\u0105 flag\u0119 w kolorach bia\u0142ym i niebieskim?, Czy przez Europ\u0119 przebiega po\u0142udnik 0 stopni? Jak \u017cartobliwie nazywa si\u0119 W\u0142och\u00f3w? Celem tych zaj\u0119\u0107 by\u0142o przybli\u017cenie kultury, sztuki i historii poszczeg\u00f3lnych pa\u0144stw europejskich. Wsp\u00f3\u0142zawodnictwo i rodzaj zada\u0144 sprawi\u0142y, \u017ce lekcja by\u0142a dobr\u0105 zabaw\u0105 i nikt na niej si\u0119 nie nudzi\u0142.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

11 czerwca 2021r. nauczycielka Katarzyna Podg\u00f3rska-Smo\u0142a przeprowadzi\u0142a w klasie VIa lekcj\u0119 \u201cJeste\u015bmy tw\u00f3rcami – piszemy wiersz\u201d. Zadanie polega\u0142o na stworzeniu wiersza z podanych wyraz\u00f3w (takich samych dla wszystkich uczni\u00f3w). Ma\u0142o ono na celu umo\u017cliwienie wyra\u017cenia siebie w takiej formie ekspresji tw\u00f3rczej. Wymaga\u0142o od uczni\u00f3w kreatywno\u015bci, przemy\u015blenia swojej pracy i pewnego wysi\u0142ku. Dla wi\u0119kszo\u015bci pisanie wierszy okaza\u0142o si\u0119 zbyt trudne – o wiele \u0142atwiej by\u0142o im stworzy\u0107 opowiadania czy \u201cz\u0142ote my\u015bli\u201d.<\/span><\/p>\n

Opracowa\u0142a Katarzyna Podg\u00f3rska- Smo\u0142a<\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

\n

Kompetencje w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/strong><\/h1>\n

28.05.2021 klasa 1 uczy\u0142a si\u0119 okre\u015blonych postaw \u017cyciowych, otwarto\u015bci i ciekawo\u015bci \u015bwiata. Poszukiwali niestandardowych rozwi\u0105za\u0144, by doj\u015b\u0107 do postawionego celu i sta\u0107 si\u0119 przedsi\u0119biorczym. Zaj\u0119cia rozpocz\u0119li od ogl\u0105dania bajki ” Bajka o przedsi\u0119biorczo\u015bci ” Agnieszki Metko. Poszukiwali odpowiedzi na pytania co to znaczy by\u0107 przedsi\u0119biorczym, co mog\u0119 zrobi\u0107, \u017ceby nim zosta\u0107. Przyst\u0105pili do pracy plastyczno- technicznej ” Co\u015b z niczego ” ( uczniowie rozwijali kreatywno\u015b\u0107, abstrakcyjne my\u015blenie i szukali rozwi\u0105za\u0144). Wymy\u015blali nazw\u0119 firmy, logo i cen\u0119 za wykonan\u0105 prac\u0119. Tworzyli biznes plan ( koszty poniesione , praca wykonana). Na koniec zaj\u0119\u0107 robili list\u0119 zakup\u00f3w koledze daj\u0105 10z\u0142. Zabawa by\u0142a wy\u015bmienita i niejednokrotnie sprawia\u0142a trudno\u015bci ze wzgl\u0119du na okre\u015blony bud\u017cet. Na koniec wyci\u0105gn\u0119li wnioski ,\u017ce ka\u017cdy mo\u017ce by\u0107 przedsi\u0119biorczym, wystarczy pomys\u0142 i rozplanowanie pracy.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Opracowa\u0142a Jolanta Otachel<\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

\n

Kompetencje w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/strong><\/h1>\n

W ramach realizacji projektu Akademia Kompetencji Kluczowych w miesi\u0105cu maju klasa V zmierzy\u0142a si\u0119 z kompetencj\u0105 w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

Na zaj\u0119ciach kszta\u0142tuj\u0105cych kreatywno\u015b\u0107 uczniowie klasy V pod opieka p. Ewy Zarek zmierzyli si\u0119 z projektem\u00a0 \u201eHobby, kt\u00f3re zarabia\u201d.<\/span><\/p>\n

Uczniowie wybrali te zaj\u0119cia, kt\u00f3re szczeg\u00f3lnie lubi\u0105, ch\u0119tnie je wykonuj\u0105 lub uwa\u017caj\u0105 \u017ce maj\u0105 taki talent. W\u015br\u00f3d tych przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 znalaz\u0142o si\u0119: robienie bukiecik\u00f3w, wykonywanie kartek okoliczno\u015bciowych na zm\u00f3wienie i mycie szyb samochodowych i ca\u0142ego samochodu. Uczniowie stworzyli plakaty promuj\u0105ce ich dzia\u0142alno\u015b\u0107, wykonali swoje wizyt\u00f3wki z form\u0105 kontaktu oraz stworzyli sw\u00f3j biznesplan.<\/span><\/p>\n

W biznesplanach uczniowie uwzgl\u0119dnili koszty, kt\u00f3re ponie\u015bli na promocj\u0119 swojej dzia\u0142alno\u015bci oraz niewielkie zyski, kt\u00f3re mog\u0105 wypracowa\u0107 realizuj\u0105c swoje hobby.<\/span><\/p>\n

Ka\u017cdy z uczni\u00f3w pokusi\u0142 si\u0119 tez o zaplanowanie na co przeznaczy\u0142by swoje pierwsze zyski z realizacji swoich projekt\u00f3w.<\/span><\/p>\n

Realizacja projekt przynios\u0142a uczniom wiele satysfakcji\u263a<\/span><\/p>\n

Opracowa\u0142a Ewa Zarek<\/p>\n

\"\"

All-focus<\/p><\/div>\n

\"\"

All-focus<\/p><\/div>\n

\"\"

All-focus<\/p><\/div>\n

\"\"

All-focus<\/p><\/div>\n

Kompetencje obywatelskie<\/h1>\n

Do realizacji programu kompetencji obywatelskich zaanga\u017cowana zosta\u0142a klasa VII b, pod opiek\u0105 p. Romualada Nowaka. Uczniowie przygotowywali i prezentowali\u00a0 kr\u00f3tkie projekty przybli\u017caj\u0105ce obraz Polski z r\u00f3\u017cnych stron: jej geografi\u0119, przyrod\u0119, kultur\u0119 ludow\u0105, zabytki, wa\u017cne momenty z historii, postacie zas\u0142u\u017cone dla kraju. Ka\u017cdy z nich losowa\u0142 temat swojej pracy spo\u015br\u00f3d nast\u0119puj\u0105cych:
\ng\u0142\u00f3wne zabytki Polski,
\ntragiczne daty z dziej\u00f3w Ojczyzny,
\nszcz\u0119\u015bliwe wydarzenia z historii Polski,
\nwielcy polscy arty\u015bci,
\nwielcy kr\u00f3lowie Polski,
\nnasi bohaterowie narodowi,<\/p>\n

wybitne Polki,
\nnajpi\u0119kniejsze polskie parki narodowe,
\nnajpi\u0119kniejsze miasta Polski,
\nflagi i stolice s\u0105siad\u00f3w Polski,.
\nregiony historyczne Polski i ich g\u0142\u00f3wne miasta,
\npolskie stroje ludowe.<\/p>\n

A oto niekt\u00f3re z prac uczniowskich:<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n
WYBITNI\u00a0 ARTY\u015aCI POLSCY
\n<\/span><\/p>\n
\"image.png\"<\/div>\n
\n

Polskie stroje ludowe<\/p>\n

<\/p>\n

Stroje:<\/p>\n

-Str\u00f3j dolno\u015bl\u0105ski<\/p>\n

-Str\u00f3j g\u00f3rali \u017cywieckich<\/p>\n

-Str\u00f3j kujawski<\/p>\n

-Str\u00f3j lubuski<\/p>\n

-Str\u00f3j rzeszowski<\/p>\n

-Str\u00f3j warmi\u0144ski<\/p>\n

-Str\u00f3j tomaszowski<\/p>\n

-Str\u00f3j krakowski<\/p>\n

Tragiczne daty dla dziej\u00f3w Polski:<\/p>\n

    \n
  1. \n

    28 lipiec 1914 \u2013 11 listopad 1918 rok. I wojna \u015bwiatowa. Jest ona jedn\u0105 z tragicznych dat poniewa\u017c zgin\u0119\u0142o w niej du\u017co Polak\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      \n
    1. \n

      Wielki Kryzys –\u00a0 24 pa\u017adziernika 1929 przeszed\u0142 do historii kapitalizmu jako \u201eczarny czwartek\u201d- Jest to tragiczna data poniewa\u017c\u00a0 na rynku pojawi\u0142o si\u0119 kilkadziesi\u0105t milion\u00f3w akcji i obligacji, kt\u00f3re nie znalaz\u0142y nabywc\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        \n
      1. \n

        Bitwa pod Cecor\u0105 \u2013 bitwa stoczona we wrze\u015bniu 1620 roku mi\u0119dzy armi\u0105 osma\u0144sko-tatarsk\u0105, a polskimi wojskami koronnymi pod Cecor\u0105 w granicach Hospodarstwa Mo\u0142dawskiego. Jest to tragiczna data poniewa\u017c,o nierozstrzygni\u0119tej obronie polskiego obozu wojska Rzeczypospolitej zosta\u0142y rozbite w odwrocie.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          \n
        1. \n

          Maj \u2013 Lipiec 1792 \u2013 wojna z Rosj\u0105 w obronie Konstytucji 3 maja Polacy przegrali t\u0105 wojn\u0119, a przez to by\u0142 jeszcze II Rozbi\u00f3r Polski.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

            \n
          1. \n

            28 Pa\u017adziernika 1138 \u2013 Zmar\u0142 Boles\u0142aw Krzywousty \u2013 w wyniku testamentu Boles\u0142awa III, Polska zosta\u0142a podzielona na dzielnice.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

              \n
            1. \n

              Katastrofa lotnicza w Gibraltarze \u2013 wypadek lotniczy, do kt\u00f3rego dosz\u0142o w Gibraltarze 4 lipca 1943 roku ok. godz. 23:06 czasu lokalnego. Zgin\u0119\u0142o w nim 16 os\u00f3b, w tym Naczelny W\u00f3dz Polskich Si\u0142 Zbrojnych, genera\u0142 W\u0142adys\u0142aw Sikorski.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                \n
              1. \n

                2 Kwietnia 2005 rok – Zmar\u0142 Jan Pawe\u0142 II i zosta\u0142 wstrzymany mecz Lech – Pogo\u0144<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                  \n
                1. \n

                  Wybuch II wojny \u015bwiatowej – trwa\u0142a ona od 1 wrze\u015bnia 1939 roku do 2 wrze\u015bnia 1945 roku. Jest to tragiczna data poniewa\u017c, zgin\u0119\u0142o w niej wielu Polak\u00f3w i j\u0105 przegrali.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                  <\/div>\n
                  \n

                   <\/p>\n

                  Adam Mickiewicz 1798-1855<\/p>\n

                  Urodzi\u0142 si\u0119 24 grudnia 1798 r. w Zaolsiu na Litwie.<\/p>\n

                  Polski poeta , dzia\u0142acz polityczny, publicysta, t\u0142umacz , dow\u00f3dca i organizator wojsk .<\/p>\n

                  Najbardziej znane utwory Adama Mickiewicza to;<\/p>\n

                  ,, Pan Tadeusz \u201c , ,, Dziady \u201c , ,, Oda do m\u0142odo\u015bci \u201c, ,,Reduta Ordona \u201c, ,,Sonety Krymskie \u201c<\/p>\n

                   <\/p>\n

                  inscenizacja ,, Dziad\u00f3w \u201c<\/p>\n

                  Boles\u0142aw Prus ( Aleksander G\u0142owacki) 1847-1912<\/p>\n

                  Urodzi\u0142 si\u0119 20 sierpnia 1847r. w Hrubieszowie.<\/p>\n

                  Polski pisarz, prozaik , i publicysta okresu pozytywizmu.<\/p>\n

                  Tematem jego tw\u00f3rczo\u015bci by\u0142o przedstawienie krzywdy<\/p>\n

                  spo\u0142ecznej , tragedii los\u00f3w ludzkich i niesprawiedliwo\u015bci.<\/p>\n

                  Najbardziej znany jego utwory ; ,, Plac\u00f3wka\u2019\u2019 , ,, Lalka\u2019\u2019, ,, Faraon \u201c<\/p>\n

                   <\/p>\n

                  Muzeum Boles\u0142awa Prusa w Na\u0142\u0119czowie<\/p>\n

                  Henryk Sienkiewicz 1846-1924<\/p>\n

                  Urodzi\u0142 si\u0119 5 maja 1846r w Woli Okszowskiej na Podlasiu.<\/p>\n

                  Polski nowelista, powie\u015bciopisarz , publicysta , laureat Nagrody Nobla w 1905r. w dziedzinie literatury za ca\u0142okszta\u0142t tw\u00f3rczo\u015bci.<\/p>\n

                  Najbardziej znane jego utwory to ; ,, Ogniem i mieczem\u201d,<\/p>\n

                  ,, Potop \u201c, ,,Pan Wo\u0142odyjowski\u201d, ,,Quo vadis\u201d , ,,Krzy\u017cacy\u201d , ,, W pustyni i puszczy\u201d.<\/p>\n

                  Muzeum Henryka Sienkiewicza w Woli Okszowskiej<\/p>\n

                   <\/p>\n

                  Fryderyk Chopin 1810-1849<\/p>\n

                  Urodzi\u0142 si\u0119 1 marca 1810r. w \u017belazowej Woli w powiecie Sochaczewskim .<\/p>\n

                  Wybitny polski kompozytor i pianista. Po wybuchu powstania listopadowego przebywaj\u0105c w Wilnie napisa\u0142 ,, Etiud\u0119 Rewolucyjn\u0105\u201d i jest autorem najbardziej znanej ,, Sonaty b-moll\u201d\u00a0 kt\u00f3ra sk\u0142ada si\u0119 z ,, Marsza \u017ca\u0142obnego\u201d , poza tym jest autorem wielu walc\u00f3w i mazurk\u00f3w.<\/p>\n

                  Zmar\u0142 17 pa\u017adziernika 1849r w Pary\u017cu na gru\u017alic\u0119. Jego serce spoczywa w ko\u015bciele \u015bw. Krzy\u017ca w Warszawie<\/p>\n

                  \n

                  Pomnik Fryderyka Chopina w Warszawie<\/p>\n

                   <\/p>\n

                  Wojciech Horacy Kossak 1856-1942<\/p>\n

                  Urodzi\u0142 si\u0119 31 grudnia 1856 r w Pary\u017cu.<\/p>\n

                  Polski malarz , przedstawiciel nurtu malarstwa o tematyce historycznej i batalistycznej. Autor wielu obraz\u00f3w przedstawiaj\u0105cych wydarzenia z okresu wojen napoleo\u0144skich , powstania listopadowego, wielkie bitwy, wielkie armie , scenki rodzajowe, portrety , konie.<\/p>\n

                  Najs\u0142ynniejsze obrazy to ; ,,Sobieski pod Wiedniem \u201c , ,, Bitwa pod Rac\u0142awicami \u201c , ,, Wierny towarzysz \u201c, ,,Taniec Tatarski\u201d<\/p>\n

                   <\/p>\n

                  Helena Modrzejewska ( Jadwiga Helena Misel ) 1840-1909<\/p>\n

                  Urodzi\u0142a si\u0119 2 pa\u017adziernika 1840 r. w Krakowie<\/p>\n

                  Wielka polska aktorka , gwiazda sceny polskiej i ameryka\u0144skiej, specjalizuj\u0105ca si\u0119 w rolach szekspirowskich i tragicznych. Do legendy przesz\u0142y jej kreacje : w ,,Adriannie\u201d, ,,Marii Stuart\u2019\u2019, ,, Barbarze Radziwi\u0142\u0142\u00f3wnie \u201c.<\/p>\n

                  <\/div>\n<\/div>\n

                  <\/span><\/p>\n

                  WYBRANE\u00a0 PARKI\u00a0 NARODOWE.<\/p>\n

                  Bia\u0142owieski Park Narodowy jest najstarszym parkiem narodowym w Polsce. Zosta\u0142 utworzony w 1932 r.Siedziba parku zlokalizowana jest, w Bia\u0142owie\u017cy a dok\u0142adniej w Parku Pa\u0142acowym. Ikon\u0105 parku i puszczy jest \u017cubr, kt\u00f3ry znajduje si\u0119 w jego emblemacie.\u00a0 Jest wpisany do UNESCO.Niew\u0105tpliwie najcenniejszym obiektem przyrodniczym parku jest Obszar Ochrony \u015acis\u0142ej. Zawiera on fragment nizinnego lasu naturalnego o cechach lasu pierwotnego. Udost\u0119pnia si\u0119 go do bada\u0144 naukowych oraz w niewielkim stopniu w celach edukacyjnych i zwiedzania.Jest tam Rezerwat Pokazowy \u017bubra, Muzeum Przyrodniczo-Le\u015bny oraz Park Pa\u0142acowy<\/p>\n

                  \n

                  Ojcowski Park Narodowy jest po\u0142o\u017cony oko\u0142o 20 km na p\u00f3\u0142noc od Krakowa, na Wy\u017cynie Krakowsko-Cz\u0119stochowskiej.Szalenie zachwyca architektur\u0105, formacjami skalnymi, jaskiniami, zamkami oraz urocz\u0105 Dolin\u0105 Pr\u0105dnika. Jest najmniejszym parkiem w Polsce. Jego symbol to nietoperz.Ma bardzo du\u017co zamk\u00f3w.<\/p>\n

                  \n

                  Kampinoski Park Narodowy rozci\u0105ga si\u0119 na p\u00f3\u0142nocny zach\u00f3d od Warszawy, obejmuj\u0105c swoim obszarem tereny Puszczy Kampinoskiej w pradolinie Wis\u0142y, w zachodniej cz\u0119\u015bci Kotliny Warszawskiej. S\u0105 to zielone p\u0142uca stolicy,Z jednej strony mo\u017cna spotka\u0107 tutaj bagna poro\u015bni\u0119te ro\u015blinno\u015bci\u0105 \u0142\u0105kow\u0105, a z drugiej, kompleks wydm \u015br\u00f3dl\u0105dowych, kt\u00f3rych lepiej zachowanych w Europie nie znajdziecie.Mo\u017cna spotka\u0107 \u0142osie, bobry, czy maj\u0105c sporo wi\u0119cej szcz\u0119\u015bcia, rysia. A wiosn\u0105 traficie na ukwiecone gr\u0105dy.<\/p>\n

                  S\u0142owi\u0144ski Park Narodowy jest jednym z 23 park\u00f3w narodowych w Polsce i jednym z 2 park\u00f3w nadmorskich (Woli\u0144ski Park Narodowy<\/a>). Zosta\u0142 on utworzony dla zachowania w niezmienionym pi\u0119knie systemu jezior przymorskich<\/a>, bagien, torfowisk, \u0142\u0105k, nadmorskich bor\u00f3w, i las\u00f3w, a przede wszystkim wydmowego pasa mierzei z unikatowymi w Europie wydmami ruchomymi<\/a>.<\/p>\n

                  Najwa\u017cniejsze atrakcje:<\/p>\n